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Rondônia

Vilhena avança na educação com reformas a ampliações em escolas realizadas pelo governo de RO

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A ampliação nas escolas é um avanço na estrutura educacional de Vilhena

A reestruturação físicas das escolas estaduais de Rondônia tem sido uma das principais ações desenvolvidas pelo governo do estado para impulsionar cada vez mais a educação. Em Vilhena, por exemplo, a atual gestão efetuou a reforça e ampliação dos estabelecimentos estaduais de ensino, além de algumas municipais, bem como construiu salas de aula, refeitórios, banheiros. O objetivo das obras é aprimorar a infraestrutura educacional das escolas, garantindo assim, uma melhoria significativa na eficiência do ensino.

Houve um investimento do atual governo do estado superior a R$ 7,4 milhões em reformas e construções efetuadas em escolas localizadas no município de Vilhena. Toda a infraestrutura educacional objetiva uma melhoria no que tange à garantia de um ambiente mais eficiente e propício ao ambiente escolar, configurando possibilidades interacionais entre alunos e ensino. Com ações desenvolvidas pela Secretaria de Estado da Educação (Seduc) que se mantém à frente do projeto de reforma e ampliação de escolas, obras nestas unidades abrangem também reformas de telhados, até à construção de novas fachadas.

AMBIENTE ESCOLAR

Salas foram construídas em várias escolas para melhores condições aos alunos

O governo de Rondônia reforçou que o conjunto de investimentos na construção de novas salas, reformas e restauração da infraestrutura educacional resulta em melhores condições tanto para professores, quanto para os estudantes e, consequentemente, as ações visam alavancar a educação do estado, especialmente na garantia de ambientes saudáveis e condições dignas que garantam um aprendizado de qualidade, alcançando, cada vez mais, índices positivos em nível nacional.

As instituições beneficiadas com o projeto foram:
EEEF Machado de Assis;
EMEF Cleonice Batista de Jesus;
EMEF Luiz Eduardo Silva Rover;
EMEF Vilma Vieira;
EEEF Genival Nunes;
EMEF Ensina-me a Viver;
EMEF Marizete Mendes;
EEEM Marechal Rondon;
EEEFM Shirlei Ceruti; e
EMEIEF Maria Paulina Donadon.

Segundo a titular da Seduc, Ana Lúcia Pacini, a ampliação nas escolas é um avanço na estrutura educacional de Vilhena. “Estamos satisfeitos com a conclusão das obras, que representa o avanço de todo um trabalho voltado à infraestrutura educacional do município”, frisou.

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Fonte: Governo RO

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Rondônia

Ciclofaixa é implantada pelo governo de Rondônia no perímetro urbano da RO-470 em Nova União

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A obra amplia a mobilidade urbana e contribui para qualidade de vida da população

O governo de Rondônia concluiu a implantação de uma ciclofaixa no município de Nova União, perímetro urbano da RO-470. A obra, executada pelo Departamento Estadual de Estradas de Rodagem e Transportes (DER-RO), tem como objetivo ampliar a mobilidade urbana com mais organização e segurança, oferecendo um espaço adequado para ciclistas e pedestres, além de contribuir para a qualidade de vida da população com uma estrutura planejada, durável e alinhada às necessidades do município.

Com extensão de 1 quilômetro e 2,20 metros de largura, a execução foi conduzida pelas equipes da Coordenadoria de Usinas de Asfalto (Cousa), que atuaram em todas as etapas do serviço, desde a preparação da base até a finalização da estrutura. Entre as atividades realizadas, estão a aplicação da capa asfáltica com CAP 50/70, serviço superficial de imprimação e pintura de ligação utilizando emulsões asfálticas dos tipos EAI e RR1C, além da implantação de 600 metros de sinalização horizontal até o portal da cidade.

Manasses Calandrelli é morador da cidade e já está aproveitando a ciclofaixa

Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, a implantação da ciclofaixa contribui para a mobilidade e para a valorização do espaço urbano, oferecendo novas alternativas de deslocamento, além de incentivar hábitos mais saudáveis para a população.

O diretor-geral do DER-RO, Eder André Fernandes, ressaltou a importância dos trabalhos para o município. “Essa ciclofaixa representa um avanço na organização do espaço urbano, proporcionando mais segurança e conforto para quem utiliza a bicicleta no dia a dia. É uma obra que fortalece a mobilidade e acompanha o crescimento das cidades com soluções práticas e de qualidade.”

Segundo o titular da Coordenadoria de Usinas de Asfalto, Lucas Albuquerque, todo o processo, desde a preparação da base até a finalização com a sinalização foi conduzido com atenção aos detalhes. “O objetivo é entregar uma estrutura funcional, que atenda bem quem utiliza a via no dia a dia”, destacou.

Quem também comemora a implantação da ciclofaixa é o morador Manasses Calandrelli. “A gente que mora aqui fica feliz com essa melhoria. Agora dá pra andar de bicicleta com mais segurança e tranquilidade no dia a dia. É uma mudança que realmente beneficia a comunidade”, disse.

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Fonte: Governo RO

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Rondônia

Estratégias para melhoria da aprendizagem são fortalecidas durante apresentação de resultados do Saero 2025

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No dia 28, as atividades seguem das 8h às 12h e das 14h às 18h, com painéis educativos e mesas temáticas voltadas à avaliação educacional e ao ensino de Língua Portuguesa e Matemática

O governo de Rondônia deu início na segunda-feira (27), em Porto Velho, à apresentação dos resultados do Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia (Saero) 2025, durante o 4º Seminário Institucional de Resultados. O evento, de iniciativa da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) acontece até esta quarta-feira (28), e tem como objetivo compartilhar com as redes de ensino os dados obtidos na avaliação, subsidiando ações pedagógicas voltadas à melhoria da aprendizagem. Os testes do Saero 2025 foram aplicados entre os dias 17 e 28 de novembro, alcançando 122.967 mil estudantes das redes estadual e municipal.

PROGRAMAÇÃO

A programação teve início às 19h, no Teatro Estadual Palácio das Artes de Rondônia, com o lançamento oficial dos resultados. No dia 28, as atividades seguem das 8h às 12h e das 14h às 18h, com painéis educativos e mesas temáticas voltadas à avaliação educacional e ao ensino de Língua Portuguesa e Matemática. O evento conta com a participação de representantes do Ministério da Educação (MEC), do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), do Tribunal de Contas do Estado de Rondônia (TCE-RO) e de técnicos da Seduc.

Para o governador de Rondônia, Marcos Rocha, a união entre as instituições e os resultados alcançados pelo Sistema de Avaliação Educacional de Rondônia são fundamentais para o avanço da educação no estado. “Os resultados do Saero nos dão um panorama real da aprendizagem dos alunos e orientam ações concretas para elevar a qualidade do ensino no estado”, salientou.

O secretário de Estado da Educação, Massud Badra, destacou que “a união de esforços entre as instituições demonstra que é possível, com uma governança participativa e cooperada, alcançar resultados com evidências concretas de melhoria. Mais de 80% das metas foram atingidas, e esse resultado tende a avançar ainda mais, refletindo em toda a educação do estado.”

Os dados também servirão de base para a construção do Plano Intensivo de Nivelamento das Aprendizagens

A promotora de Justiça do Ministério Público do Estado de Rondônia (MPRO), Luciana Ondei, enfatizou que a escola vai além do ensino, exercendo um papel essencial no cuidado, na proteção e na garantia de direitos das crianças, além de gerar impactos amplos na sociedade e no próprio município. “A escola é tudo. É o lugar onde se ensina, cuida e protege, estando na linha de frente dos direitos das crianças. A educação produz muito mais que ensino, produz saúde, proteção e também gera resultados que se refletem em recursos para o município, a partir dos seus índices e do trabalho desenvolvido nas escolas.”

O conselheiro do TCE-RO, Paulo Neto, evidenciou os avanços na execução do Saero e a importância das avaliações para a melhoria do ensino no estado. “Em 2025, tivemos uma execução mais eficiente em comparação a 2024, marcada por diálogo e intensa participação das redes, o que facilitou a implementação. Também avançamos nas avaliações, deixando de ter apenas uma aplicação anual para oferecer um retrato mais completo da aprendizagem, o que qualifica a tomada de decisão de gestores e professores. Os dados já estão sendo analisados, com monitoramento e intervenções nas escolas, o que deve melhorar ainda mais os resultados, especialmente na alfabetização.”

REGIME DE COLABORAÇÃO 

O seminário busca fortalecer o regime de colaboração entre estado e municípios, promovendo a devolutiva dos resultados às equipes envolvidas no planejamento, aplicação e análise da avaliação. Os dados também servirão de base para a construção do Plano Intensivo de Nivelamento das Aprendizagens. Do total de participantes, 49.520 mil alunos pertencem à rede estadual e 73.447 mil à rede municipal, abrangendo turmas do 2º, 3º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e 2º ano do Ensino Médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.

NÍVEL DE APRENDIZAGEM 

A avaliação tem como finalidade diagnosticar o nível de aprendizagem dos estudantes e orientar políticas públicas educacionais, alinhadas a programas como o Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic), o Índice de Desempenho Educacional de Rondônia (Idero) e o Programa de Alfabetização de Rondônia (ProAlfa).

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Fonte: Governo RO

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